English

EXHIBITION


Communication

Hifive

Extra Form
Area Korea
Year 2025
Award GOLD WINNER
Affiliation samsung design membership
Designer HaeRi Ryoo, Suyeon Lee, Seojin Byun
Description(English) Hifive facilitates communication between hearing-impaired and hearing children through multi-sensory musical experiences. Stamp that collects sounds from their surroundings and Maker that makes them into music form a door to communication by gathering musical elements like high-fives. For a multi-sensory understanding of hearing-impaired children, We use Visual Cue and feedback to help them with composition and sound training. This allows children to enjoy music, expand their senses, understand how to communicate, and foster bonds. Hifive helps children see the world from a wider perspective, making us hi-fi.
Description(Native) Hifive는 청각 장애 아동과 건청 아동 사이의 소통과 연결을 강화하는 제품입니다. 이는 음악 커뮤니케이션 컨트롤러를 활용한 협력적인 음악 활동을 통해 아이들이 서로의 세계를 이해하고 소통할 기회를 제공합니다. 아이들은 '스탬프'로 주변 환경에서 멜로디와 리듬을 추출하고, 이를 바탕으로 함께 음악을 창조하는 과정에서 서로의 소리 상상 방식을 감각적으로 공유하며 유대감을 형성하게 됩니다. 감각확장 시기의 청각장애 아이들에게는 소리 피드백을 통한 교육이 필요하며, 청인 중심의 콘텐츠가 아닌 시각과 촉각을 활용한 다감각의 소리 이해 경험이 필요합니다. 따라서 ‘메이커’는 ‘비주얼 큐’와 '햅틱' 피드백을 통한 다감각적 창작/연습 콘텐츠로 모두의 풍부한 음악 학습을 돕습니다. 또한 완성된 음악은 QR과 함께 악보로 출력되어 아이들의 협력과 창의력을 기념하는 물리적인 형태로 공유할 수 있습니다. 이렇듯 Hifive는 음악을 매개로 한 소통 경험을 통해 다른 소통방식을 가진 아이들이 서로의 방식을 공유하며 청각을 넘어선 확장된 시야로 음악을 경험하고 유대감을 느낄 수 있도록 합니다. 이는 음악이라는 보편적 언어를 통해 모든 아이들이 소통하고 이해할 수 있는 다리를 놓아주며, 감각적 시야를 넓혀 더 높은 해상도로 세상을 바라볼 수 있도록 합니다.
Positive Comments
Judging Comments Hifive fosters communication between hearing-impaired and hearing children through multi-sensory musical experiences. Its “Stamp” collects sounds from the surroundings, while the “Maker” transforms them into music, creating a playful bridge for interaction—like exchanging high-fives. Visual cues and feedback support hearing-impaired children in composition and sound training, enabling them to enjoy music, expand their senses, and strengthen bonds. The jury valued how the design creatively uses music as a universal language to promote inclusion, mutual understanding, and shared joy among children.
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